Abstract
Nowadays, with the rapid development of mobile computing technology, mobile learning, a brand new distance learning model, arises at the historic moment. As a new research field, learners could acquire knowledge that they wanted anytime anywhere and really control their learning progress based on its advantage. Android is a Linux kernel–based operating system which can be applied in multiple mobile terminal devices such as smart phones, tablet computers,etc.Based on the combination of mobile communication technology and mobile learning theory, firstly, this paper constructed the mobile learning platform architecture, then, it analyzed the function modules of the system client and the system server, finally, it realized the design of mobile learning platform which is based on Android system. This work would provide a guidance of the theory, method and practice in the development and design of mobile learning systems.Based on the analysis of mobile learning, with web technology application network course in computer application technology of Dongguan Polytechnic as an example, design and implementation of mobile learning terminal platform of network course based on Android ,states the whole process of analyzing, design and implementation of this system. This system supports network course of m-learning by developing Android application program, which offers a new way of actualization of network course and has practical and popularizing value.
In order to solve the problem of mobile learning, the design and implementation of a mobile learning system based on Android operating system is introduced in this paper. Mobile learning brings us to new impressions of whenever and wherever there is a possible study through effective combination of digital learning and mobile computing technology. Mobile learning is regarded as a kind of indispensable learning tool in the future. There are many functions on the platform such as user management, course selection, course download, online tutorials and online test functions and so on. The learner can, whenever and wherever possible, learn by intelligent mobile phone, panel computers or other portable devices. Anyone can open course resources and use them in a convenient way. The platform has good operability and a very optimistic future business-wise, and it provides us a better solution for easy mobile learning.
Introduction
Mobile learning is a learning activity without limits on time and space by using mobile terminal devices based on mobile communication technology, combining skillfully mobile computing with electronic learning (e-learning) . To meet the demand of “segment learning”, Mobile learning provides education resources, education information and education services with the wireless communication technology based on mobile terminal devices such as mobile telephone, tablet computer, etc. Mobile learning is an extension of e-learning and has really achieved the goal of studying by anyone, at anytime, anywhere, in any library and any resource . Breaking down the barriers between formal learning and informal learning, Mobile learning represents the development trend of the new generation of distance education.
The research on mobile learning is carried out mainly in some developed countries and North America. “Mobile learning”, “MOBIlearn” and “From e-learning to Mobile learning” are three typical Mobile learning research projects jointly carried out by UK, Sweden and Italy, which are about the feasibility study of Mobile learning through a macroscopic framework. The project of “From e-learning to Mobile learning” is a kind of Mobile learning which uses a personal digital assistant (PDA) to support complete curriculum. In “Mobile learning” project, the application of Mobile learning based on cell phones to distance education has been studied deeply and achieved positive results . “MOBIlearn” project composed of 24 research groups , whose main objective is to establish the effective teaching models and theories in wireless network environment . At present, most studies of Mobile learning focus on the design of Mobile learning system and the assessment of Mobile learning . The main purpose of this work is to design a practical Mobile learning platform based on Android.
At the present stage of mobile learning for network course has extensive application prospect in our country based on mobile phone, mobile phone to convenience its unique won many users of recognition. Mobile phone access to the convenience won many users of recognition. The Internet through smart mobile phone is mainly young users of choice, in the use of smart mobile phone Internet users, there is a considerable group of student netizens. Dongguan Polytechnic as a new vocational university, has the nearly ten thousand students, and students to Internet use intelligent mobile phone reaches as high as 98%. How to let the student to acquire network knowledge, education through the mobile phone, How to let them to get network knowledge, accept education through mobile phone,which is a significant research task. Through intelligent mobile phone network course learning is a new way to obtain knowledge. This paper explains the concept and application of mobile learning,take web technology application network course as an example, From the whole process of the system analysis, design, implementation, detailed description of Android platform rapid application development method to support mobile learning for network course.
The rapid development of Information Technology in recent years has injected new vitality into distance learning. At present the desktop computer is still the most popular hardware being used all over the world where distance learning is concerned. Now 3G communication technology has led to the evolution of mobile learning. The intelligent mobile phone using 3G techn
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摘引
如今，随着移动计算技术的飞速发展，移动学习，全新的远程学习模式，出现在历史时刻。作为一个新的研究领域，学习者可以随时随地获取他们想要的知识，并根据其优势真正控制学习进度。 Android是基于Linux内核的操作系统，可以应用于智能手机，平板电脑等多种移动终端设备。基于移动通信技术与移动学习理论的结合，首先构建了移动学习平台架构，然后分析了系统客户端和系统服务器的功能模块，最后实现了基于Android系统的移动学习平台的设计。这项工作将为移动学习系统开发设计中的理论，方法和实践提供指导。基于移动学习分析，以东莞理工大学计算机应用技术网络技术应用网络课程为例，设计并实现了基于Android的网络课程移动学习终端平台，阐述了分析，设计和实现的全过程 的这个系统。 该系统通过开发Android应用程序，支持网络学习，为网络课程实现提供了新的途径，具有实用性和普及价值。
为了解决移动学习问题，本文介绍了基于Android操作系统的移动学习系统的设计与实现。 移动学习通过数字学习和移动计算技术的有效结合，带给我们新的印象，无论何时何地都有可能的研究。 移动学习在未来被认为是一种不可或缺的学习工具。 平台上有许多功能，如用户管理，课程选择，课程下载，在线教程和在线测试功能等。 无论何时何地，学习者都可以通过智能手机，平板电脑或其他便携式设备学习。 任何人都可以打开课程资源，并以便捷的方式使用它们。 该平台具有良好的可操作性和未来非常乐观的商业智能，它为我们提供了一个更好的解决方案，便于移动学习。
介绍
通过使用基于移动通信技术的移动终端设备，巧妙地将移动计算与电子学习（电子学习）相结合，移动学习是一种无限制的时间和空间的学习活动。为了满足“分段学习”的需求，移动学习通过基于移动电话，平板电脑等移动终端设备的无线通信技术提供教育资源，教育信息和教育服务。移动学习是电子学习的延伸真正实现了任何人，任何时间，任何地点，任何图书馆和任何资源的学习目标。打破正规学习与非正式学习之间的障碍，移动学习代表了新一代远程教育的发展趋势。
移动学习研究主要在一些发达国家和北美地区进行。 “移动学习”，“移动学习”和“从电子学习到移动学习”是英国，瑞典和意大利联合开展的三个典型的移动学习研究项目，它们是通过宏观框架进行移动学习的可行性研究。 “从电子学习到移动学习”的项目是一种使用个人数字助理（PDA）来支持完整课程的移动学习。在“移动学习”项目中，深入研究了基于手机的移动学习应用于远程教育，取得了积极成果。 “MOBIlearn”项目由24个研究组组成，其主要目标是建立无线网络环境中有效的教学模式和理论。目前，移动学习的大多数研究侧重于移动学习系统的设计和移动学习的评估。这项工作的主要目的是设计一个基于Android的实用移动学习平台。
目前移动学习网络课程在我国基于手机的应用前景广阔，手机方便其独特，赢得了众多用户的认可。手机接入方便赢得了许多用户的认可。互联网通过智能手机主要是年轻用户的选择，在使用智能手机上网的用户中，有一大批学生网友。东莞理工大学作为新职业大学，拥有近万名学生，而互联网学生使用智能手机达到98％以上。如何让学生掌握网络知识，通过手机进行教育，如何让他们获得网络知识，通过手机接受教育，这是一项重要的研究任务。通过智能手机网络课程学习是获取知识的新途径。本文介绍了移动学习的概念和应用，以Web技术应用网络课程为例，从系统分析，设计，实现，详细描述Android平台快速应用开发方法的全过程支持移动学习网络课程。
信息技术近年来的飞速发展，为远程学习注入了新的活力。目前台式电脑仍然是世界各地最常用的远程学习硬件。现在3G通信技术已经导致了移动学习的发展。使用3G技术的智能手机不仅具有更广泛的覆盖范围，便携性，操作简单方便，而且具有数据传输速度高，数据处理能力强的特点。由于对Flash，客户端脚本等的支持不够，许多不使用Android的移动学习资源主要使用一般的图片，文字，音频，视频等来描述静态学习资源，很难显示个性化交互式学习内容然而，随着使用Android操作系统的便携式设备和物联网技术的普及，问题将最终得到彻底解决。
移动学习平台的设计
随着移动计算技术和无线通信技术的不断发展和应用，近年来，移动学习受到研究机构和研究人员的青睐，为推动移动学习的快速发展和应用。移动学习（M-Learning）是一种结合移动终端的计算能力和无线网络传输能力的新型学习模式，是使用无线移动通信网络和无线移动通信设备获取教育信息，教育资源和服务的新学习方式逐渐成为基于互联网的数字学习的新发展方向。
本文设计的移动学习平台的主要功能是通过网络可以随时随地使用移动智能设备进行远程学习和通信。
系统主要包括以下四个部分：
A.连接系统建立与远程服务器的连接，用于课程数据中心，通过有线或无线网络（Wi-Fi，3G，4G）浏览或下载学习资料。
B.课程学习系统，通过高清视频播放功能在线学习或在本地学习课件内容。
C.公告，学校新闻，考试中心，互动管理中心，信用银行和网络名称等互动功能。其中一些功能已经实现，包括在线学习，在线测试，在线作业，在线回答问题，实时交互，学习兴趣，学习进度跟踪调查，学习效果评估等。
D.后台管理系统为用户提供权限管理安全检查和其他管理功能，为学生提供安全有效的移动学习环境。
国内移动学习在技术应用上还比较窄。目前移动教育方案根据不同的通信协议使用，分为基于短信和移动教育的移动教育，基于浏览和连接两种形式。
（一）基于短信的移动教育。通过短消息，不仅在用户之间，传输和用户与Internet服务器之间可以实现有限的字符。用户通过手机发短信到互联网上的教学服务器;教学服务器从用户分析短消息到数据请求中，进行数据分析处理，然后发送给用户的手机。用户与服务器之间的交流，完成某些教学活动;
（二）基于浏览和连接的移动教育。移动用户使用无线终端，可以通过电信网关接入互联网，访问教学服务器，浏览，查询，实时交互，类似于普通互联网用户。目前只有基于WAP协议的浏览服务器，也不能正常访问基于HTTP协议的服务器。
Android系统。 Android是基于Linux内核的操作系统，可以应用于智能手机，平板电脑等多种移动终端设备。受益于应用程序大量的开源社区成就和一系列针对移动设备的优化，Android在程序重建方面非常有帮助。基于Android的移动终端设备由于性能稳定，价格合理而获得了人们的认可。 Android已经成为市场上主流的移动终端系统，而基于Android的移动学习平台具有很高的可行性。基于Android的移动学习平台的实现使得Android移动电话的学习者随时随地学习。
移动学习平台架构。根据学习的特点，基于Android的移动学习平台由服务器和客户端两个主要部分组成。图1，以下是移动学习平台架构图。
Web服务器也被称为世界网络（WWW）服务器，其主要功能是为网络用户提供信息浏览和检索服务。
移动学习平台的客户主要在3G / 4G或Wi-Fi功能的移动终端设备上运行，如3G / 4G移动电话，平板电脑等。学习者通过自己的移动终端设备登录客户端程序，进入验证信息然后由与服务器链接的无线网络验证。验证之后，学习者可以通过使用客户端程序进行学习和交互。服务器主要负责验证学习者的认证信息，处理交互信息和管理学习资源。
移动学习平台的功能模块设计。移动学习平台采用模块化设计，学习者通过登录客户端程序实现移动学习过程。通过登录服务器程序，教师或管理员不仅为学习者提供文本资源，MP3和图像资源等学习资源，还提供信息咨询和在线问答。此外，学习者的信息管理，学习资源的添加和系统维护也是教师或管理人员的工作。
在移动终端设备上运行客户端程序后，学习者输入自己的信息进行验证。验证后，学习者可以进入主界面，选择所需的学习信息，并进行下一步操作。
移动学习平台中客户端的在线学习模块为学习者提供了最重要的在线学习资源，通过主界面进入学习功能模块后，学习者可以根据包含新闻浏览模块，课程浏览模块的菜单选择内容模块，学习交流模块和资源共享模块。图。图2显示了客户端模块的结构。
移动学习平台的服务器端程序为移动学习提供了广泛的基础服务。服务器有两个功能：一个是验证学习者的注册信息，发送教学信息，附加或删除学习资料。另一个是维护和优化管理系统，扩展系统的功能。图。 3显示了服务器模块的结构。
实施移动学习平台
实现数据库系统。 Access是Microsoft发布的关系数据库管理系统，是我们移动学习平台中的数据库系统。 Microsoft将软件开发工具与图形用户界面（GUI）结合在一起，这使得Access既可以是数据库管理系统也可以是办公软件。 Access支持任何符合ODBC标准的数据，由于其强大的功能和便利性，广泛应用于各种企业和机构。本版本中应用了Access版本2010。
数据库系统是基于以前的移动学习平台的功能架构设计的。为了方便存储，系统中的所有数据都转换为数据表，包括管理员信息表，学习者信息表，新闻浏览信息表，课程浏览信息表，学习和交换信息表和资源共享信息表等。
实施客户端Android 2.2版SDK被选为开发环境，移动学习系统的客户端通过JAVA语言代码实现。一般来说，Android程序由Activity，Service，Intent接收器，Content Provider和Intent过滤器组成。 Android Mainfest.xml用于管理各种应用程序信息和访问权限。移动学习系统的客户端包括登录认证模块，课程浏览模块，学习交换模块，新闻浏览模块和资源共享模块等五个界面，每个对应一个活动。客户端成功启动后，学习者从欢迎屏幕输入登录认证模块，一旦验证通过，就可以开始移动学习。在运行移动学习系统的客户端时，客户端和服务器需要信息数据的交互，如登录信息认证和传输。客户端通过Android内置的Apache HttpClient项目向服务器发送数据请求，服务器处理数据，并以JavaScript对象表示法（JSON）的形式将结果发送回客户端。 JSON是一种轻量级的数据交换格式，它具有与C语言（Java，C，C＃，C ）相似的特征，但与数据交换格式不同。因此，它成为理想的数据库语言。很容易为人们编写和阅读，生成和解析机器。 JSON最重要的特征是它可以传输没有匹配标签的数据，而其他语言不能传输数据，导致冗余信息较少。此功能使移动学习更适合于网络条件受到某种限制的应用程序。
服务器的实现首先由施乐公司提出的MVC模式是模型 - 视图 - 控制器模型设计结构。基于MVC的浏览器/服务器（B / S）Web系统被应用于实现移动学习平台的系统服务器。 MVC模式使用一种分离数据显示和业务逻辑来组织代码的方法。业务逻辑集中在一个组件中，通过这种方式，可以改善和个性化界面和用户的交互，不需要重写。由于其易用性和易用性，MVC已被广泛应用于各种编程语言。以JSP页面为视图，将Servlet作为程序控制器和Java类作为模型，通过Servlet JSP方法实现移动学习平台的MVC模式。
在线交互功能
移动学习系统中有许多在线互动，如在线问答，公告，学校新闻，测试中心，互动管理中心，信用银行，在线时间等。每个功能都需要单独实现系统界面。
这里使用了很多JSON方法来处理移动学习客户端和Web数据服务器之间的交互。
有关问题和答案的信息实时更新到服务器，移动学习的客户端每5分钟更新一次用户界面。
学校公告应该公布重要通知。只有系统中的管理员有权在本模块中公告。公告板仅显示上周的信息公告。
学校新闻模块专为最近的新闻动态访问学校网站而设计。当启动时，系统将开始连接到远程服务器并读取最新的数据作为后台服务程序更新本地数据库。而系统接口只读本地数据库内容的初始化，以实现异步初始化接口，使系统运行更加顺畅。
用户可以从测试中心的远程服务器读取课程考试数据。通过附件将测试答案发送给指定的课程教师和等待考试成绩。
学生可以在互动管理中心提交自己的问题。问题存储在数据库中，定期由负责的教师回答。其他学生可以访问并提出想法。
当用户登录系统时，他们可以选择在线打孔，每天只能一次。冲击信息实时传输到远程服务器数据库。
性能分析
在无线网络环境中对整个系统进行了测试。服务器是学校网站http://www.lntvu.com，客户端是基于Android的智能手机。结果表明，系统运行平稳，用户可以快速访问视频课程，系统达到预期效果。
结论
本文从软件开发的角度对移动学习平台进行综合分析。首先，通过学习Android来确认实施基于Android的移动学习平台的可行性。然后建立移动学习平台的整体架构，对系统的每个模块进行分析设计。最后，设计了基于Android的移动学习平台。
移动学习是教育技术，网络技术，移动通信技术与多媒体技术相结合的产物。随着技术的日益发展，更实用，更稳定的移动学习平台，具有巨大的发展潜力，将在市场上设计和推出。然而，移动学习不能完全取代传统的教育模式，互补互补，都有自己的优势。传统教育是移动学习的基础，移动学习大大提高了传统学习的学习效率。
本文针对现有网络课程资源，设计开发了基于Android的网络课程移动学习终端平台，广泛应用于手机，平板电脑等便携式移动设备。 为网络课程快速实施移动学习和微学习提供了新的途径，具有很强的实用性和普及价值。 学生可以设计自己的学习计划，合理设置空闲时间，选择适当的学习资源，考虑到课堂学习的整合问题，可以提高学生
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