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一、基于UML的学生管理信息系统分析与设计 2
1.1简介 2
1.2可行性分析 2
1.3系统需求分析 3
1.4系统功能设计 3
1.5系统性能分析 4
1.6结论 4
二、学生信息管理数据库的设计 5
办公室和部门目标责任制度的应用系统 5
2.1介绍 5
2.2数据库管理系统软件 6
2.3学生信息管理数据库应用系统结构设计 6
2.3.1功能需求设计 6
2.3.2总体结构设计 6
2.3.3数据表和字段的设计 6
2.3.4建立数据表关联 7
2.3.5代码设计 7
2.4学生信息管理数据库应用系统部门目标责任制 7
2.4.1建立学生信息管理数据库应用系统项目 7
2.4.2建立数据库表文件和协会 7
2.4.3创建表单 8
2.4.4创建报告 8
2.4.5建立活动计划 8
2.4.6生成应用程序 8
2.5结论 9
一、基于UML的学生管理信息系统分析与设计
摘要：
学生管理是高校管理的重要组成部分，并根据学校工作的实际情况，学生管理信息系统不仅可以提高工作人员和学生的效率，还可以显著节大量资金。在本文中，面向对象的设计方法应用到软件系统。 它使用Rose UML建模来完成学生管理系统的需求分析，以及功能和性能分析。
关键词：
UML；学生管理；可行性分析
1.1简介
近年来，随着高校规模的扩大，学生的数量也在不断增加，这势必给高校管理带来很大的压力。大学生的人员管理作为高校管理的重要组成部分，其重要性不可忽视。因此如何缓解大学生人数增加带来的管理压力，已是一个我们不得不面对的重要的课题。随着计算机技术的不断发展和完善和互联网技术的成熟，它逐渐进入人类社会生活的各个领域，并日益发挥着重要的作用。在这种背景下，学生管理系统应运而生。学生管理系统是一个信息系统，可以做各种类型的数据采集、存储、加工转化传输。它在教学管理领域的应用。 一个有效的学生管理系统不仅是为了大学管理的顺利发展提供有利条件，而且对提高高等教育和文化第一级人才的质量也起着重要作用。
1.2可行性分析
可行性分析是在系统调查的基础上，根据可用性的必要性和可能性，对新系统的发展，分析和研究框架 OM技术，经济，社会和其他方面，以避免投资失误，确保新系统开发的成功。可行性研究的目的是确定该问题是否可以解决，而且是以最小的成本（李，2008）最短的时间。该系统的可行性包括以下几个方面：
经济可行性：对项目的经济效益进行评价，系统的开发经费对我校来说是经济上可以接受的，并且该系统的实施能显著地提高我们的学校在学生管理的工作效率，这不仅有助于实现校园信息的管理，也方便学生使用本系统获取更准确的数据，提高学生的学习积极性，使系统在经济上具有可行性。
技术可行性：技术可行性分析是他们是否有合适的软硬件环境。目前，校园网覆盖教学区主要建筑物 ，宿舍需要满足教学部、各职能部门以及学生的互联网需求。一个好的学校网络基础设施提供了一个 高校建设“信息校园”的坚实基础。本系统是一个C/S模式（Win表格）和B/S开发模式，采用微软Visual Studio 2010作为开发工具，面向对象的编程语言C #作为主要的开发语言，SQL Server 2005作为后台数据库。同时完成了由AD0网络数据库访问。在它的发展过程中，特别强调规范的评论，完整的命名标准等。更重要的是，它也强调团队代码更新管理及时，系统安装包实现后，安装到客户端和客户端，通过权限进入系统操作即可操作的功能。因此，系统的软件开发平台已经成熟可行。从硬件方面，随着科学技术的飞速发展，硬件更新的速度越来越快，容量越来越大和可靠性的要求越来越高，硬件平台完全可以满足本系统的需要。因此，该系统在技术上是可行的。
管理可行性：从领导和基础工作两个方面分析了管理的可行性。从领导，它主要是研究和分析学习态度的信息系统；从工作的基础上，主要是看企业的管理水平，各项规章制度和原始数据是完整的。在学生信息管理系统，管理的可行性意味着它得到了管理层的有力支持，它具有科学的管理体制和方法，有健全的监管框架，正确的原始数据，使系统在管理上是可行的。
综上所述，该系统的开发目标已经明确，在技术和经济方面都是可行的，而且该系统投资少，可快速回收。 最后得出结果。因此，该系统的开发是完全可行的。
1.3系统需求分析
需求分析阶段的主要任务是对对象进行详细的调查，在现有信息系统的基础上确定新信息系统的功能， 建立新系统的逻辑模型（严等人，2010）。利用用例视图对学生管理系统进行需求分析。使用用例图从用户的角度描述了系统的功能和需求，并且能够演示系统外部各种角色之间的关系和系统内部的各种用例。
用例图主要是由参与者和用例，参与者是在用户系统相关的一个角色，参与者总是期待使用提供的功能 系统的一个用例，是参与者对系统的使用。学生管理系统用例图如图1所示，该系统有四个参与者，分别是教务管理人员、学生管理人员、师生。对于教育行政管理人员、学生工作管理 管理人员和教师作为教师，图1的椭圆为例，这意味着用户和系统之间的相互作用的一个典型。
1.4系统功能设计
根据系统的需求分析，系统功能主要包括以下七个模块。
基础信息管理：基础信息管理是指系统的基本数据维护，包括学院设置、班级设置、专业设置、教师基本信息维护和用户管理等。
学籍管理：实现学生注册和管理的交易信息，包括学生的学术部门、班级、姓名、籍贯等基本信息的信息维护，以及招生的交易信息，如离开和返回学校，辍学，提前毕业，延长教育时间等。
财务管理：达到应该支付的金额，已支付，拖欠金额的查询和在线学费的申请。
成绩管理：实现学生自助查询课程学分已修订和课程类型总结（指示这些课程是人文学科公共选举或专业选修课）每个学期的课程学分和分数点情况，让学生知道哪些课程已经修订，哪些课程需要被选。
宿舍管理：实现宿舍卫生条件和禁止用具情况报告功能。宿舍管理员分别输入优秀的宿舍，比较脏和不合格的，并配合学生的基本信息的宿舍，然后四（或六）的优秀宿舍的学生将被标记为“优秀”，那些脏乱和凌乱的学生宿舍将被标记为“肮乱和混乱”。
毕业管理：完成毕业的学生信息的管理，包括对学生的职业指导、调度管理、业主管理、工作研究、毕业后的工作调查，以及生成学生就业情况分析表等。
激励管理：包括奖学金评审管理、竞赛获奖管理和纪律处分管理。根据学校的现有资源，学校评价管理是实现“人民奖学金”，“好学生”、“企业奖学金”、“国家奖学金”、“励志奖学金”、“国家助学金”的根据条件申请等功能；此外，系统还可以向班主任申请初审申请表，完成申请表后进行审查，还可以分别实现申报和审核采用的摘要表格小计。 在竞赛奖管理中，竞赛奖励的情况由相关教师输入系统，并将在学生获奖评选系列中显示。 纪律和惩罚管理是实现学生纪律和处罚情况，包括姓名，学号，发生的事件， 认证，处罚时间，结论和其他资料，以减少违纪现象时的输入功能。
1.5系统性能分析
系统界面简单，实用，功能齐全。本系统的建立力求实现界面的直观、清晰和简单的操作，输入 绿色贴近现实、人机亲和；同时，系统界面的容错性必须是强大的，它能有效防止数据误操作，按键连击，以及其他导致数据录入错误的原因（王，2007）；另外，本系统的设计必须满足学生管理的操作需要，功能必须全面 实用易扩展。该系统具有很好的包容性和扩展性（王，2008）。学生信息管理系统的运行过程中，它必须有良好的包容性和可扩展性。它不仅既能接受现有系统，又能支持系统硬件和软件的扩充和升级，使其能够满足用户当前的需求，并为企业的发展留下空间 未来的扩展，有利于学生管理工作的顺利开展。
半支持决策支持：在学生管理中，许多决策是以规则为基础的。管理者可以利用以前使用的方法和规则来处理这个问题。然而，管理者将不可避免地会遇到一些突发事件，不能完全靠以前的方法和规则来解决，因此要求管理者必须根据自己的经验和知识迅速做出决策。因此，学生信息管理系统对教育管理决策的支持必须是半编程的。
安全性能要求高。很多学生的信息都会存储在学生信息管理系统中，所以系统的安全性就显得尤为重要。系统必须有一个安全有效的通信机制，身份验证，授权检查，以解决安全和保密问题的学术信息系统（杨，2007），以P防止非法入侵信息和机密信息的泄漏。同时，系统将利用数据备份和恢复保护数据安全。此外，与结合校园网络的安全机制，它使用的路由技术，建立了教务管理系统的防火墙来防止攻击的网络“黑客”和“病毒”。
1.6结论
学生信息管理系统是一个学生信息管理与分析的信息系统。它是管理信息系统领域中的应用教学管理。作为一种高校管理的重要的部分，在实际应用中起着重要的作用。本文对学生管理系统进行了可行性分析、需求分析、功能分析和性能分析，并将为未来系统的开发和实施以实现校园的学生综合管理奠定了坚实的基础，促进了学生管理科学、规范化工作，信息化和高效率。
二、学生信息管理数据库的设计
办公室和部门目标责任制度的应用系统
摘要
实行部门和部门目标责任制是高等教育改革的必然产物，其中学生信息的统计处理是学生成绩评价的重要组成部分。 在分析学生评价的基础上，利用关系数据库软件设计了学生信息管理数据库应用系统 文章管理系统软件。为了实现对学生信息的管理功能，该功能要求总体结构、数据表和字段，数据表的关联和软件代码的详细设计。
关键词
办公室和部门目标责任；评估；学生信息管理；数据库
2.1介绍
随着高等教育改革的不断深化，高等教育体制和各院校的理念都在不断加强和更新，并贯彻执行部门和部门目标责任制度是重要的行动之一。办公室与部门目标责任制的目标是把效益与结果联系起来，摒弃旧机制，向办公室和部门释放权力，调动他们的积极性和主动性。在具备实施教师绩效识别是基于一系列的评价，确定了教师教学、科研、学科建设和学生工作等三个目标，确定了教师的效益，这样不会给教师队伍带来了压力，而是带来了力量与活力。
作为办公室和部门目标责任制的重要组成部分，学生工作的评价内容包括学生基本情况，党员发展，CET-4/6的通过率，双学位，研究生注册和入学率，奖学金和惩罚等。 对于年度评估，为学生工人完成复杂统计花费了大量的时间和精力 而且每次都是重复的工作，因此造成资源的浪费。针对这种情况，设计了学生信息管理数据库的应用非常必要。系统具有友好的人机界面，操作简单。
设计学生信息管理数据库系统的基本目标是针对学生在办公室和部门目标责任制下的评价内容的数据库应用系统，涵盖学生的大多数基本信息，符合学生工人的操作要求，并且有利于进行数据处理。
2.2数据库管理系统软件
严格地说，数据库管理系统（DBMS）是一种系统软件产品，是数据库系统的核心部分，它对数据库资源进行统一管理。并负责用户发送的所有请求订单。它可以做到科学的组织数据，完善的数据存储，高效的数据采集，方便的数据维护。
根据数据关系，将数据库分为层次模型、网络模型、关系模型和面向对象模型。相应的数据库管理系统分为层次式数据库管理系统、网络数据库管理系统、关系型数据库管理系统和面向对象的数据库管理。目前完全面向对象的数据库管理系统还不成熟，因此目前广泛应用的关系数据库管理系统。关系数据库管理系统的优点是其结构简单，形式独特，原理严格，而且数据表相对独立，可以在不影响其他数据表的情况下进行数据的增加，修改或删除。进行查询时，还可以根据数据的关系从多个数据表中查询提取相关信息。有许多关系型数据库管理系统软件，例如Visual Foxpro、Oracle、DB2、SQL Server等。是在学生信息管理系统中选择Visual FoxPro数据库系统。
2.3学生信息管理数据库应用系统结构设计
数据库应用系统可分为两种：一种是以数据为中心，另一种是以流程为中心。前者以提供的数据为目标，数据库构建与维护为重点。虽然后者也包括这些，但它的重点是服务数据，即进行查询、统计、报表输出等。 在本文中，学生信息管理数据库应用系统主要是以过程为中心。
2.3.1功能需求设计
根据学生在办公室的工作和部门目标责任制的评价内容，学生信息管理数据库应用系统将具有浏览，查询，统计，修改，报告等功能。 每个功能都应该进行细化，以适应不同的需求。
2.3.2总体结构设计
根据学生信息管理数
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