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人文馆员与虚拟诗歌：馆藏与用户的变化在线文学服务
摘要
在过去十年中，电子文献和数字文学出版在范围和数量上迅速地增长，而人文图书馆员面临着未当前和未来的用户捕捉文学作品的全面输出以及决定如何才能最好地提供接触这些作品的途径的艰巨挑战。本文详细介绍了调查结果在图书馆项目的虚拟诗歌中，力求探讨数字出版对图书馆的影响诗歌的接受、接受、发现与保存。本文重点研究的调查和采访的学术图书馆员的结果，并探讨如何图书馆服务，馆藏和推广可以解决的需要，学生和教师参与数字文学出版。
介绍
在过去十年，电子文学与数字出版在范围和数量上迅速发展。在今天的北美洲，大约有300所学院和大学开设有公认的高创造性写作课程，在这些项目的学生和教师都转向网上文学刊物作为文学作品的权威来源以及出版网点为自己的工作。图书馆管理人文馆藏，特别是面对艰巨的挑战，捕捉文学作品的完整输出当前和未来的用户，并确定如何最好地提供访问这些作品。
为了探索图书馆员如何处理这一新的和新兴的专业学术和学术交流的方面，作者推出了虚拟诗歌在图书馆项目。支持一个博物馆及图书馆服务协会（IMLS）领导的国家计划批准，虚拟的诗句在图书馆的目的是探讨数字出版对访问，接待，发现的影响，和保存的诗歌。在图书馆的虚拟诗歌的核心研究研究，作者进行了三次调查和十九次访谈与创造性写作教师，图书馆员和文学出版商。本文特别将重点放在调查和采访的结果与学术图书馆员，并探讨如何图书馆服务，馆藏和宣传可以解决学生的需求与数字文学出版有关的教师。我们的研究表明，图书馆员必须在促进快速但承认入侵数字出版和工具到这段人文学术成果在发挥着重要的新规则。
背景
网络文学杂志继承与20世纪中叶的非专业人员自己编写的爱好者杂志文化。在二十世纪90年代，复印机，油印机打印让位给桌面计算机发布，但数字媒体已经被应用于超文本的作品中小说与电子文学与二十世纪80年代。(Wright, 2001; Hayles, 2007).电子文献是数字出版在人文学科中的开拓性和最突出的表现形式之一。此操作的定义研究借鉴了电子文献的官方定义通过电子文献组织，“作品与重要的文学作品方面的能力和背景提供的优势单机或网络计算机”；以及海尔斯（2007）表征电子文献的“数字”诞生，第一代在计算机上创建的数字对象和（通常）意味着被读取一台电脑。”作为从业者和电子文学作品数量的发展和扩大，研究与倡议表明电子文献和数字资源长期保存的潜在途径的范围：分析由rettberg（2013）、德比（2007），刘等人。（2005），蒙特福特和弗鲁恩（2004）检验记录和保存电子文献的各个方面。广泛的举措也已经由专业机构发起的，包括电子文献组织的ELO目录及保存，归档，和传播学的知识；ELMCIP电子文献数据库；电子文献库和基于艺术文本的澳大利亚目录；2加拿大；po-ex.net葡萄牙po-ex.net；litnet德国；以及对于电子文献在财团的这些举措协同工作（CELL）。我们的电子文献的研究范围集中于在线的诗歌，这是一个发表在创建和教诗歌作品网络和媒体技术的使用最多的类型是丰富多样的。
虽然转移到电子出版和学术交流的文学景观的动态效果，如何在作家和艺术家和学者的互动与信息的理解。而人文学者的信息行为研究数字内容的人文学者普遍使用的各个方面，很少有关于变化的信息行为具体到文学艺术写。栅栏由文学出版商和作家一系列的研究利用信息技术，提出了一个元数据组织文学作品。最近，格林（2014）描述的出版行为的创造性写作教师通过引用分析的印刷和数字文学杂志。此外，在第一次发表的文章从这项研究中，弗莱明可能和绿色（新闻）探索创新围绕网络诗歌创作、阅读、出版的教师行为。而不是直接对信息行为，研究所的史蒂文斯（2004）和史蒂文斯和麦科德（2005）探索电子杂志的保存和确定一组相关的电子杂志的稳定性因素。事实上，一个重要的方面，在参与网上诗歌是可访问性；在这方面，图书馆馆藏和收集管理的作用已经发展的数字馆藏的出现。几十年来，图书馆员讨论制作免费在线资源可以通过发现工具像联机公共检索目录（OPAC）。卡塞利（2002）指出，“在前万维网环境下，图书馆的收藏包括专门的项目，可以计算，标记，安装，和跟踪，但随着数字内容的兴起，图书馆现在管理混合的集合，将数字和模拟材料（580页）。卡塞利认为，“便于模拟混合自己的收藏转型，学科馆员需要开发一个概念的集合，将通知实践而不是取决于它”（582页）。学院的学科奖学金的上升，也重新塑造了图书馆馆藏发展的重要途径。威尔逊和埃德曼（1996）指出，“学术图书馆提供信息服务，包括馆藏建设，通过了解的知识而不是制度结构的用户社区”（197页）。这种进化的收集管理和收集发展的策略，反映了图书馆的方法，数字馆藏和非常规材料的方法。最终，在专业和学科馆员必须具备处理数字内容的达文波特（2007）认为，“今天的信息专业人员需要新的技能和专业知识的工作有效地为特征的环境中快速发展的技术和组织结构，以应对不同的信息需求者”（96页–97）。在这一点上，我们的调查和对人文图书馆在线访谈探讨诗歌中的信息技术专业人员重新配置其采集砂的研究支持服务来反映不断变化的学科实践和用户研究需要今天的方式。
方法和数据
图书馆员的参与者招募组抽样：招聘的电子邮件发给了它在大学与研究图书馆协会的英文文献。另一轮的招聘工作人员与图书馆馆员与已知的创造性写作程序，谁是由调查者通过直接的电子邮件联系。总的来说，并分发给约152人文学科馆员，并实现了58%的回应率。调查受访者中，55%名（41名）在公立研究型大学，20%名（15名）来自私立大学，9%名（7名）工作在区域/综合大学，6%名（5名）来自文科院校，8%名（6名）来自社区学院和其他类型的机构（图1）。
受访者被邀请在参加后续面试的兴趣提供联系信息。最后，作者进行了七次这样的采访，这是记录和转录。调查反应和访谈的成绩单是手工编码的共同主题由作者和2名受过训练的研究生助理。所有四个研究人员审查的编码数据，并进行了多个传递的定性编码，以确保编码器间的可靠性。本文包括不限成员名额的评论，从调查和报价从面试参与者。
分析
在与作家和出版商的调查，这要求他们的发现和出版行为在网络环境，图书馆员调查主要集中在管理诗歌集（印刷和在线）的做法，受访者的方法，发现新的诗人和诗歌，和受访者的参与与教师和学生的在线诗歌和当代文学。小时候反应明显不同细分的机构类型有，因此，这里给出的数据进行了分析。
馆藏发展
图书馆馆藏发展策略的诗歌是比较一致的方法和格式（图2）：当被问及最强大的影响，在他们的做法对发展自己的图书馆的诗歌集，馆员表示，最重要的贡献者购买决定的教师提交的要求（99%的受访者），学生提交的要求（88%），和书籍评论（88%）。订单和选择者的个人知识是强等因素。在触发诗歌购买的因素是最有影响力的因素是批准计划自动选择（60%受访者表示有影响力的，40%的受访者表示不影响），出版商目录（61%说有影响，39%说不影响），和课程大纲（68%表示有影响，32%表示没有影响）。受访者表示，他们是最有可能发现新的诗人和诗歌作品（图3）通过建议从同事和朋友（88%）和文学出版物（86%），与学术期刊和网站/博客作为下一个最高的来源，在53%左右。调查受访者被问到，如果他们利用了一些著名的订阅文学数据库，以确定已知的诗人和/或诗歌作品哥伦比亚大学的指数，文献资源中心，文学在线（狮子），艺术和人文科学引文索引以及其他书籍出版物和资源（图4）。文献资源中心（65%）、图书评论出版物（63%）、全文索引（44%）是最常用的工具。当被问及策划他们的图书馆的诗歌集的挑战，几个主题馆员的调查结果出现。也许最突出的问题是缺乏资金在他们有限的收藏预算中。一位图书管理员指出，“预算和空间是最大的挑战hellip;hellip;预算削减意味着我不订购大量的数字从SPD [小记者分布]了。”然而，另一位图书管理员说，缺乏资金似乎并没有关注顾客，因为他/她的主要障碍是“太少，资金的方式[和]太少的方式，教师/学生的建议。”馆员表示，由于缺乏资金，购买诗意的作品，部分原因是需要购买其他材料，如更为迫切。一个图书馆员指出，有“小胶印机印刷材料由于在其他材料预算需要资金少（主要是重要的学术研究和媒体/ DVD），”另一个管理员说，“大多数诗歌的书很便宜，但它的困难，有时为买东西喜欢诗歌的时候有核心次要来源，我需要购买。”架的另一个挑战了许多受访者：一员描述了具有“我们图书馆里的书大量诗歌，他们不习惯或访问。我们在图书馆有一个空间问题，虽然每一本书并没有多大的空间，但它们都是。我的政府希望这个问题，“另一个需要更深入和更广泛的收藏冲突，增加了需求，腾出更多的空间面积为学生空间”，另一位受访者表示，“新图书的书架空间不足是一个更大的限制，比缺乏资金，在我的情况。”另一个主要一主题需要使用保持最新的诗人和诗歌作品的非正统的方法：一个图书馆员指出，“最大的挑战是紧跟最新的诗人和小型压力机，它并不总是拿起审批的计划。”保持最新的挑战的一部分是显著的体积的作品发表：一员指出，“新诗的绝对数量每年生产使它保持”这一点是通过标准的渠道分发到图书馆馆员望而生畏，要求做得有识别和购买诗歌作品相关的跑腿，和“没有通过审批的计划来，尤其是自[大学]出版社出版太多在这地区等[大学]新闻诗受阻。某些印刷机，我们得到的一切。”另一个说，挑战是“简单地应对输出量的绝对数量。在试图管理现有出版物的范围时，我专注于区域优势和特定的印刷机，“一个罕见的例子是有专门的人员收集发展，正如一个观察到的，”我们有一个人的作品30%为本集的策展人。他比其他的选择很多职责，但他确实在试图获得短暂的出版物不通过经销商或供应商进行不频繁了很多个人接触的诗人和小机。”甚至当文本被收购，管理的作品，并确定其在收集的作品的编目提出了进一步的挑战。其中指出，“编目加工诗歌可以是一个问题，因为出版商的大小和书籍本身，”另一个管理员说，“它可以很难分析诗歌时存在控股类型编目太不稳定（有时为一本诗集的记录会有诗歌”或“诗”的标题，但有时不）。”在编目和分类这一挑战导致发现和访问的问题，作为一个答辩人观察到，“最大的问题是，我不能得到我的图书馆同意一个单独的诗歌集。如果标题编目和分散在整个集合，他们得到“失去”这个人去评论诗歌的读者是一个“select组和他们需要冠军聚集到一个点。如果不这样的话，他们就不使用这个目录。”保护和保存的文本本身也是一个普遍关注的问题一位受访者指出，“很多新的诗歌发表在脆弱的诗书”，一些受访者还确定了一些因素的结合使管理诗集特别困难，因为一个馆员共享，“挑战的一部分是材料的选择与有限的资金[和]挑战的一部分资金是许多诗歌书籍出现在[收购]需求驱动的，和我的老师和学生都表示，他们不在线阅读诗歌”。
在线诗歌与图书馆收藏与服务
除了管理他们的印刷诗集，受访者被问及的程度，他们从事诗歌出版专门的在线。尽管像桑德拉-比斯利的文章（2009），“打印场所hellip;迅速让位于网络出版”（59页），我们的受访者不表明他们与网络文学刊物的参与是非常强大的。具体而言，我们询问了他们的做法，促进在线诗歌的用户，无论是直接或通过指令，并加强网络文学期刊通过添加标题，发现工具的可达性，包括系统。
online-only诗歌的推广
当被问及是否他们提出了具体的努力，以促进网络出版诗歌的教师和学生，约34%表示这样做，而65%表示，他们没有。那些促进网络诗歌，传播信息的最常见的方法是通过研究咨询和指导会议（67%），其次是电子邮件/新闻公告通知，并在学科开创者和libguides夹杂。在更标准的图书馆服务方面，28%表示，他们在网上注册成立的教学会议，而明显高于49%表示，他们在网上注册成立的唯一的诗歌在研究协商。
编目和访问
作为
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